LA WEB en Calse

La Web 2.0 En Las Aulas.

Este Blog es destinado para todo el ambiente educativo si bien en el estaremos publicando informaciones de diversas áreas del saber para ir de a poco incluyendo el uso de la Web 2.0 a nuestras actividades en clase empezando por aquí con pequemos aportes y problemáticas para ir creando un ambiente de interacción intelectual entre docentes y estudiantes.

Es bien sabido que la web 2.0 ofrece muchas ventajas a la hora de informarse en cuestiones diversas en todas las áreas del saber. En nuestros días la forma de ver la web puede verse limitada a unos que otros sitios de búsqueda como lo son Wikipedia, el rincón del bago, entre otros lugares que hoy día son muy famosos entre los jóvenes. Pero a ciencia cierta hay muchas formar de canalizar la información para llevarlas a las aulas. Todo dependerá de la forma que el docente se las presente al estudiante. pues si salimos de la zona de confort y nos asociamos con las facilidades que nos deja el uso de la web 2.0 y lo que los profesores queremos se imparta en clase o que los estudiantes aprendan. Viéndolo desde la perspectiva del maestro puede que se le acarren varias dificultades como lo seria el captar la completa atención de los estudiantes en cuestiones de formación en cuanto a la utilización de la web pues es bien sabido que si no se tiene una percepción clara del contenido se puede caer en la indecencia de distorcionar su uso por no decir darle el uso equivocado. 

        Sentémonos en un salón común como en el que trabajo yo o tú como estudiante o profesor, como podríamos darle un uso correcto a la Web 2.0 sin que empañe el sentido formativo que necesitamos para llevar las riendas de un curso académico. Pues podríamos puntualizar en tres cosas.

1. El BUEN USO; Es decir poner la web como un recurso no permitirles a los estudiantes divagar en ella como meros marineros. Lo primero sería enseñarles buenos lugares donde las fuentes sean 100% confiables. Tales como, Google Académico, Chemedia, Academia.edu, entre muchos otros los cuales darán buenas fuentes de información, ``claro el uso de los Wiki no está vetado del todo`` mas yo personalmente prefiero que utilicen solo si se los recomienda el profesor u algún otra autoridad competente. 
2. VER LAS UTILIDADES DE LA WEB COMO RECURSO; Si vemos las utilidades que la web nos ofrece como recurso los estudiantes podrán enfocarse en aprender lo necesario hasta el punto que para ellos manejar la información sea lo esencial y no el hecho de que el estudiante u docente vea como una odisea el hecho de tener que navegar el la Web para obtener la información. EL punto es que lo haga de forma que lo importante sea ir al lugar indicado por la información y mediante las utilidades que ofrece la Web 2.0 difundir su abstracción critica.
3. SER CREATIVO EN POS DE HACER LA INFORMACION DIVERTIDA E INTERESANTE; Ya después de tener una buena relación con los proceso de obtención y difusión de la información esta el saber aplicar estrategias para que los estudiantes o lectores se sientas motivados a presentar los contenidos. Haciendo de sus presentaciones algo atrayente a los receptores. Por ejemplo; Yo como profesor puedo encargar una ponencia para una fecha determinada, señalando que las informaciones pertinentes estarán en Blog LA WEB EN CLASE, asignándoles que es un trabajo en grupo y que todos deben comentar sobre el aspecto que mas le llamó la atención sobre el tema. Y que al grupo ``X`` le corresponde hacer un Prezi con curiosidades que deberíamos saber sobre dicho tema y claro para proyectar en la siguiente clase. 

Si logramos potenciar estos tres aspectos en el aula tendremos un uso atrayente divertido y por mucho sano en temáticas educativas. Y lo mejor así liberamos a los estudiantes de la tensión de no tener claro que hacer, como buscar, en donde y en que enfocarse. Potenciando sus competencias criticas, seductivas y de colaboración en grupo.

Noé Esteban Nuesí